{"id":5524,"date":"2021-02-15T16:13:00","date_gmt":"2021-02-15T15:13:00","guid":{"rendered":"https:\/\/plnt.nl\/?post_type=nieuwsberichten&#038;p=5524"},"modified":"2023-03-06T15:39:39","modified_gmt":"2023-03-06T14:39:39","slug":"masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie","status":"publish","type":"nieuwsberichten","link":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/","title":{"rendered":"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"5524\" class=\"elementor elementor-5524\" data-elementor-post-type=\"nieuwsberichten\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-37a91dd elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"37a91dd\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-22dd02d\" data-id=\"22dd02d\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1cbd4f0 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"1cbd4f0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><em>De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-644c73f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"644c73f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-47da233\" data-id=\"47da233\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-313eb98 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"313eb98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Tijdens de MMC werken derdejaarsstudenten van de LUMC-masters Geneeskunde, Farmacie en Technical Medicine gezamenlijk aan een oplossing van een vraagstuk uit de (zorg)praktijk. Door hun verschillende achtergronden krijgen de studenten inzicht in het probleem vanuit verschillende invalshoeken en leren ze interdisciplinair samen te werken. Afdelingen die een probleem ervaren, kunnen deze bij de organisatie van de MMC aandragen. De MMC is een vast onderdeel van het curriculum van de master Geneeskunde, jaarlijks doen zo\u2019n 300 studenten mee.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-1372cfc elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"1372cfc\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5ca2213\" data-id=\"5ca2213\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7e86a85 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7e86a85\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content__title\">Creativiteit benutten<\/h3><p class=\"content__section\">Monique van Velzen (Anesthesiologie) en Arnout Jan de Beaufort (opleidingsco\u00f6rdinator master Geneeskunde) zijn de initiatiefnemers van de MMC. De \u00a0innovatieprijs is voor hen een mooie opsteker. \u201cEr zit heel veel potentie in onze studenten. Het is belangrijk dat we ze de ruimte geven om hun creativiteit te laten schitteren in de beroepspraktijk. Dat is precies wat we voor ogen hebben met de MMC. Het is goed dat we daarvoor nu landelijk waardering krijgen\u201d, vertelt De Beaufort.<\/p><p class=\"content__section\">Het onderwijsonderdeel heeft de opzet van een hackathon. Na de introductie van het vraagstuk krijgt de groep van ongeveer 50 studenten alle vrijheid om vanuit verschillende disciplines naar oplossingen te zoeken. \u201cHet curriculum van Geneeskunde staat aardig vast, maar in dit onderdeel word je juist uitgedaagd om een originele oplossing te bedenken voor een probleem. Je treedt daardoor sneller uit je comfortzone\u201d, vertelt de inmiddels afgestudeerde Tom van Dasselaar. Hij deed vorig jaar mee aan een MMC over het implementeren van het \u2018stoppen met roken-gesprek\u2019 met pati\u00ebnten in de master Geneeskunde.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5a8b20a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5a8b20a\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44a23ac\" data-id=\"44a23ac\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0ce1ee6 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0ce1ee6\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content__title\">We kunnen allemaal van elkaar leren<\/h3><p class=\"content__section\">De MMC heeft Van Dasselaar vooral geleerd dat iedereen iets kan toevoegen. \u201cWe kunnen allemaal van elkaar leren. Jonge coassistenten kijken bijvoorbeeld op een heel andere manier naar problemen dan medewerkers die al jaren op een afdeling werken. Daardoor komt de MMC met ander soort oplossingen. Dat levert afdelingen nieuwe inzichten op waar ze in eerste instantie misschien helemaal niet aan hadden gedacht.\u201d<\/p><p class=\"content__section\">Als voorbeeld noemt hij zijn eigen groep. \u201cTijdens onze MMC hebben we contact gezocht met een docent psychologie die ook een vak verzorgd over stoppen met roken-gesprekken. Daarin leren studenten psychologie dezelfde soort gesprekstechnieken. Door onze invalshoeken naast elkaar te leggen, hebben we veel van elkaar kunnen leren. Deze inzichten hebben we weer terug kunnen koppelen naar de afdeling die het probleem heeft aangedragen.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bc6de37 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"bc6de37\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-add97c3\" data-id=\"add97c3\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-faaea98 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"faaea98\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"content__title\">Samen aan de slag met oplossingen<\/h3><p class=\"content__section\">De MMC is dus niet alleen leerzaam voor studenten, ook voor afdelingen loont het echt om problemen aan te dragen. \u201cVeel afdelingen hebben simpelweg niet de tijd en menskracht om uitgebreid stil te staan bij een complex probleem\u201d, vertelt Van Velzen. \u201cAls ze hun probleem bij de challenge aandragen, dan beschikken ze plotseling over een denktank van ongeveer 50 knappe koppen. Dat kan echt het verschil maken. Wij roepen afdelingen daarom echt op om problemen bij ons aan te dragen. Die mogen zorg-gerelateerd zijn, maar kunnen van elke afdeling of groep uit het LUMC en zelfs daarbuiten, worden aangedragen.\u201d<\/p><p class=\"content__section\">Anesthesioloog in opleiding Krista Hoek is een van de LUMC\u2019ers die besloot om dit te doen. \u201cUit enqu\u00eates bleek dat onze pati\u00ebnten vooral op de holding (de wachtkamer op het OK-complex, red) erg angstig zijn. Ook wachten ze vaak lang op de afdeling en is deze tijd heel wisselend, iets wat onzekerheid met zich meebrengt\u201d, vertelt ze.<\/p><p class=\"content__section\">De studenten hebben daarom nagedacht over hoe er ingespeeld kan worden op de pati\u00ebntenstroom en hoe de wachttijd op de holding comfortabeler kan worden. \u201cZe kwamen met originele idee\u00ebn over hoe pati\u00ebnten op de afdeling beter ingelicht kunnen worden over de resterende wachttijd. In het kader van deze angstvermindering zijn we nu bezig met het introduceren van VR-brillen en iPads in onderzoeksverband op de holding. Op deze manier kunnen we nagaan of deze interventies het pati\u00ebntencomfort in de praktijk kunnen verbeteren.\u201d<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-52082d4 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"52082d4\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75f9c3b\" data-id=\"75f9c3b\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bbac196 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"bbac196\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><em><a href=\"https:\/\/www.lumc.nl\/over-het-lumc\/nieuws\/2022\/Februari\/mmc-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Dit artikel is een publicatie van het LUMC<\/a><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-5524","nieuwsberichten","type-nieuwsberichten","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"PLNT\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-03-06T14:39:39+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@PLNT_Leiden\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/news\\\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/news\\\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\\\/\",\"name\":\"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-02-15T15:13:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-03-06T14:39:39+00:00\",\"description\":\"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/news\\\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/news\\\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/news\\\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/home\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/\",\"name\":\"PLNT\",\"description\":\"Where innovation meets entrepreneurship.\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#organization\",\"name\":\"PLNT\",\"url\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/PLNT-Logo-Liggend-Zwart.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2023\\\/01\\\/PLNT-Logo-Liggend-Zwart.png\",\"width\":6689,\"height\":4405,\"caption\":\"PLNT\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/plnt.nl\\\/en\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/x.com\\\/PLNT_Leiden\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/plntleiden\\\/?hl=nl\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/plnt-leiden\\\/\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT","description":"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT","og_description":"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).","og_url":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/","og_site_name":"PLNT","article_modified_time":"2023-03-06T14:39:39+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@PLNT_Leiden","twitter_misc":{"Est. reading time":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/","url":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/","name":"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie - PLNT","isPartOf":{"@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#website"},"datePublished":"2021-02-15T15:13:00+00:00","dateModified":"2023-03-06T14:39:39+00:00","description":"De Master Geneeskunde van het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) heeft de landelijke tweejaarlijkse prijs voor beste onderwijsinnovatie in het medisch onderwijs gewonnen. Ze kregen de prijs van de Nederlandse Vereniging voor Medisch Onderwijs (NVMO) voor het implementeren van de MasterMinds Challenge (MMC).","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/news\/masterminds-challenge-uitgeroepen-tot-beste-onderwijsinnovatie\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/plnt.nl\/en\/home\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"MasterMinds Challenge uitgeroepen tot beste onderwijsinnovatie"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#website","url":"https:\/\/plnt.nl\/en\/","name":"PLNT","description":"Where innovation meets entrepreneurship.","publisher":{"@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/plnt.nl\/en\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#organization","name":"PLNT","url":"https:\/\/plnt.nl\/en\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-US","@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/plnt.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PLNT-Logo-Liggend-Zwart.png","contentUrl":"https:\/\/plnt.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/PLNT-Logo-Liggend-Zwart.png","width":6689,"height":4405,"caption":"PLNT"},"image":{"@id":"https:\/\/plnt.nl\/en\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/x.com\/PLNT_Leiden","https:\/\/www.instagram.com\/plntleiden\/?hl=nl","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/plnt-leiden\/"]}]}},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsberichten\/5524","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsberichten"}],"about":[{"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/nieuwsberichten"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsberichten\/5524\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7972,"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/nieuwsberichten\/5524\/revisions\/7972"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/plnt.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5524"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}